数学笔记本记:重难点、出错点、创新点

时间:2014-10-15 13:49 来源:原创 作者:吴老师
摘要:对于一部分文科生,数学是一只“拦路虎”,学好数学,数学笔记本有很大作用。把数学笔记本划分为几个点: 重难点、出错点、创新点,平时多整理数学笔记,渐渐的你可能把这个笔

对于一部分文科生,数学是一只“拦路虎”,学好数学,数学笔记本有很大作用。把数学笔记本划分为几个点: 重难点、出错点、创新点,平时多整理数学笔记,渐渐的你可能把这个笔记本视如珍宝,同时,它也成为学好数学的秘密武器!

数学笔记重难点、出错点、创新点的利用,其学问在整理笔记上体现。整理笔记是大有学问的,绝不仅仅是把每个题目抄上,再把答案抄上这样一个机械的过程。

首先,选题。选择真正有整理价值的题目,老师说过一句话,“高三最不缺的就是题目”,如何“沙里淘金”?对于重难点题目,可以以老师上课强调的典型例题为例;

对于出错点,喜欢整理那些因为自己一直以来的错误理解而致错的题目,如果一直以来存在思维或者理解上的误区,自己却不知道甚至深信不疑,是很可怕的,这时有一道题无情地推翻了你的‘价值观念’,让你有机会重新建构自己的知识体系,这样的题目就是有价值的题目;

对于创新点,可以选择那些表述富有内涵的题目,这种题目文字不一定多,很多时候一句简短的话包含多层潜在信息,具有挖掘价值,除此之外还可以选择那些解题方法让人眼前为之一亮、有种拍手叫好冲动的题目。

选择真正有价值的题目要求我以质量为中心,坚持‘取精华,弃糟粕’,以精取胜,千万不要以为数量越多越好。选了题目开始整理也是有很多方法的,可以先把题目写在笔记本上却不立即写上答案,过一两天之后再自己写答案,这样的好处是整理的同时也复习了一遍,检验自己是否真理解掌握了相关知识。

每一页笔记本上,都还有个特定的“留白”区域,此“留白”是专门用来记录自己对题目的感悟或者认识,不在于字数的多少而在于由心而发。

到这一步,笔记本上需要记载的东西已经基本成型了,那么笔记本的使命是不是也完成了呢?还远远没有。还有很关键的一步是常复习,人跟题目的关系就像人与人之间的关系,常见面常联系彼此才不会遗忘或者被遗忘。在高中数学的学习中,把“周周清”养成一种习惯,每周抽时间复习笔记,人们常说“熟能生巧”,对题目的原理及解题方法熟悉了,就很容易实现知识的迁移,因为“万变不离其宗”,抓住了“宗”,无论形式如何变化,都能应付自如。“数学笔记本策略”使得征服数学的路上一步一个脚印,由量变到质变。

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