家教难题性罪错的教育方向

时间:2018-05-04 20:31 来源:未知 作者:小王老师
摘要:性罪错的家教分析,性罪错的家教原则,从总体上说,青春期教育应当面对全体青少年,应当面向那些心中充满焦虑和疑惑的绝大部分青少年特别学生,提前“介入”,防患于未然。广

长期以来,我国的青春期教育处于一种时冷时热、喊喊停停的局面;或是简单马虎、不讲实效;或是羞羞答答、不敢大张旗鼓地进行;或是受到考试与升学的压力而被迫“靠边站”。

青春期教育,其实应纳入整体的心理教育、人格训练之中,应当作为整个基础教育和素质教育的一项重要内容。

因此,从总体上说,青春期教育应当面对全体青少年,我们不应把目光局限在已经发生“问题”的那些少男少女的身上,只进行事后的补救和“管教”,而应当面向那些心中充满焦虑和疑惑的绝大部分青少年特别学生,提前“介入”,防患于未然。高中数学辅导老师同意大多数性教育学家的主要观点,对于青春期孩子教育的丙容主要是:以性生理知识为起点,性心理指导为特点,性道德教育为重点。教育内容主要包括两个方面:青春发育的性生理、性心理方面的自然科学知识;性道德观念和两性之间法制观念方面的社会科学知识和性培养。

一是进行性生理、性心理的墓本知识教育。

性生理知识是基础知识,应作为性教育的起点,可稍稍超前于孩子的生理发育,以便改变他们对性的愚昧无知和自己启蒙的状况,减少或避免他们对有关无知和自己启蒙的状况,减少或避免他们对有关性的问题的无益探索。

性心理知识容量较大,一般在性生理知识基本传授后,应该经较多的时间和精力普及性心理知识,让青少年了解自己的心理状态,保持愉快完积极向上的情绪对待性发育。因此,性心理知识应与青少年心理发育同步进行,如果只有性生理知识教育,而无性心理指导,这样的性教育是不完全的。

二是性道德现念教育与增强法制观念。

青少年的性欲念的强度是随着外界的性刺激的增加和自身性体验的积累而递增的。在当今开放社会中要控制外界性刺激对孩子的影响是不可能的,必须积极利用心理定纵的作用,加强事先的指导。定势是指人们按照一种固定了的倾向去反映现实,从而表现出心理活动的专注性、稳定性。

在孩子的性意识形成过程中,除了生理自然本能的冲动以外,主要是三种因素交错影响:
一是我国民族对性的严肃、谨慎、理智,对他人和社会负责的优良传统观念;
二是对性的封闭愚昧的封建陈腐观念;
三是西方社会纵欲主义倾向的性解放和性自由的观念。
这三种因素相互交融,在不同的孩子身上有不同的表现,构成了比较复杂的性意识和性行为动机。

所以,在青春期来临之后,提高青少年的道德水平和增强法制观念成为一个急待解决的课题,即引导孩子继承和发扬我国民族优良传统,诸如自尊自重、端庄自爱;尊重他人、尊重异性;男女交往要讲究文明礼貌;两性爱情受社会道德制约,性的萌动受道德意志控制;不轻易委身于某个异性... ...青少年头脑中有了这些观念,在遇到性冲动时,不莽撞胡来遇到异性向他求爱时,懂得正确对待,如此等等。

由于青少年的性意识是在认识自我和认识社会并把自己与社会联系起来,与他人相比较过程中发展的,这就更需要在他们性的觉醒之前和性意识形成过程中做好指导工作,发展高尚的道德情操。

三是性控制力培养。

是指培养青少年善于在外界性刺激和自身性冲动之间的自我调节与自制能力,从而促进性的正常发育与健康发展。

一个具有良好理智感的人,能在复杂环境中,积极进行自我调节、自觉抑制,改变自己的行为。犯有两性错误的青少年常常是在性刺激下,丧失人的自尊感、道德意志溃崩所造成的后果。

要教育孩子用理智管住自己,在提高他们道德认识基础上,加强道德行为训练,在反复练习中不断提高自我控制能力。

教给孩子一些提高理智调节情绪的本领,如自我暗示法等,这样可以在两性吸引和性冲动时,或偶然的诱因影响下.避免偏离行为产生在家庭教育中,父母不应再作回避,应帮助孩子学会如何合理、科学地控制自己的性本能.了解、值得并遵守当时当地的有关性的各种规范;帮助孩子学会在生活的更广泛的领域和更多的层面上发现、理解性爱内涵;帮助孩子学会适当地表达自己的感情,学会更理性地、更高尚地在社会允许的范围内表达并处理内在的需求和冲动;帮助孩子寻找和构筑获得感情及表达感情的梁道,更恰当地进行两性间的交往。

父母对孩子的性教育,其主要目的在于让孩子对“性”有一个健康的认识,增强他们的性刺激控制,从而避免孩子发生性罪错。

一般来讲,当外界的性刺激相当强烈时,人的性刺激控制就容易被突破。较之成年人,青春期的少年对异性的敏感度更高,更难以抵御诱惑。

常有十儿岁的少年偶然看见了幼女的外生殖器,便顿生淫欲,不可抑制地犯了罪;也常有十几岁的少女在与男性接近时因嗅到对方身上浓烈的气息便立即周身颤栗、头脑昏昏,很轻易地被诱惑失身;因此,不健康的电影、电视节目,黄色小说都容易使少年性刺激控制被突破,导致发生违法性行为。

从犯罪动机上看,少年性罪错主要有以下几种类型:
(一)好奇心或模仿意识的趋动。这祥的少年往往在犯了法后竟然不知知道已经犯了法。他们事后常常说:“我以为就是玩玩呢”。
(二)逞强好胜、虚荣心的趋动。以能多占有女友为荣耀,满足自己在哥儿们中事事“拔份儿”的虚荣心理。
(三)触景起意难以自控。偶然受到强烈的性刺激,引起性冲动而非法泄概
(四)贪图财物或寻求温暖。这类以女少年为主,或追求物质享受或寻求温暖与庇护而导致性罪错。
家庭,作为孩子生长的基本场所,只要父母对处于青春期的孩子性教育得当,便完全可以避免孩子的性罪错。

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